home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HaCKeRz Kr0nlcKLeZ 1 / HaCKeRz Kr0nlcKLeZ.iso / anarchy / essays / schoolsucks / genome1.txt < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1996-04-28  |  9.0 KB  |  145 lines
  1. title = The Human Genome Project
  2. papers =  The Human Genome Project, What
  3. Is It?
  4.  
  5.  
  6.     What would you do if you were given the power to change your genetic
  7. code from brown hair to blond?.  Man has had this ability through natural selection
  8. for some time without knowing it, but in the near future scientist will be
  9. able to speed the process of natural selection by changing a persons genes.
  10. Scientists have identified what constitutes human  DNA located in the nucleus
  11. of a cell.  The Human Genome Project was established  to identify the genes
  12. that make us who we are and is now an international organization. The massive
  13. task of identifying the numerous gene combinations has created a problem. 
  14. In the nucleus are 22 genomes, plus two sex chromosomes which have already
  15. been identified.  In the  22 genome there are approximately 3 billion base
  16. pairs of DNA which contain 50,000 to 100,000 genes, a basic unit of heredity.
  17.  The identification of these base pairs is the goal of the Human Genome Project,
  18. which started in 1990 and whose job it is to identify the letters or chromosomes
  19. in DNA.  These letter
  20. s represent nulcleotides called adenine, guanine, thyamine,
  21. and cytosine (or A, C, T, G).  ('92 BSCS pg. 1)  
  22.         The Human Genome Project
  23. idea originated in the mid 1980's and was discussed in the scientific community
  24. and media through the latter part of that decade.  In the United States the
  25. combined effort of the Department of Energy and the National Institute of Health
  26. were involved in the project planning. (The National Center For Genetic Reasearch)
  27.  The Human Genome Project has several goals including identifying  the genes
  28. of a human assessing the genes and comparing human DNA to that of bacteria,
  29. yeasts, the fruit fly, mice, and the Arabidopis thaliana, a small genome plant
  30. that grows rapidly.  A major purpose is to determine how evolution proceeds
  31. from lower organisms to humans, and discover why the smaller genomes of animals
  32. have less junk or unneeded DNA.
  33.     Geneticists use two types of maps to characterize
  34. the genes they discover--a genetic linkage map and a physical map.  A genetic
  35. map registers the distance between the fragments of DNA we know according to
  36. the frequency with which they are inherited.  The physical map measures the
  37. actual physical distance between two markers.  Scientists want to map and develop
  38. technology for rapid genotyping, plus develop markers that are easy to use
  39. as well as generate new mapping techniques. (Instrumentation)    Scientists
  40. can map genes but it is still expensive.  One of the ongoing goals of the Human
  41. Genome Project is to get the cost of mapping a gene down to 50 cents per base
  42. pair. ('92 HSCS pg.3)  
  43.     The enormous information that is and has been generated
  44. by the project  is used to link sites together around the world through the
  45. internet and now some information can be acessed by the general public.  Another
  46. of the project goals  is to create a sequencing capacity at a collective rate
  47. of 50 Mb per year.  This is supposed to result in the completion of 80 Mb by
  48. the end of FY 1998.
  49.      Many people question whether the Human Genome Project
  50. is worth the money spent on it and will it be used negatively toward those
  51. who have traits that are considered undesirable by insurance companies and
  52. other corporations?  The HUMAN GENOME ORGANIZATION has a council of  scientists
  53. and doctors worldwide who meet to discuss the effects of identifying an individual's
  54. genes.  In the 1996 Genetics Confidentiality and Nondiscrimmination Act  an
  55. attempt to addresss this issue as noted in Section 2, " The DNA molecule contain's
  56. an individual's genetic information that is uniquely private and inseparate
  57. from one's identity.  Genetic information  is being rapidly sequenced and understood.
  58.  Genetic information carries special significance.  It provides information
  59. about one's family, and more importantly, provides information about one's
  60. self and and one's self perception."
  61.     Genetic information has been misused,
  62. harming individuals through stigmitization and discrimination. The potential
  63. for misuse is tremendous as genetics transcends medicine and has the potential
  64. to penetrate many aspects of life including health and life insurance, finance,
  65. and education.  Experts advocate that genetic information should not be collected,
  66. stored, analyzed, nor disclosed without the individual's authorization.  Current
  67. legal protections for genetic information is, however,  inadequate.  Uniform
  68. rules for collection, storage, and use of DNA samples are needed to protect
  69. individual privacy and prevent discrimination  while permitting legitimate
  70. medical reasearch.  The report further states that the reading of a minors
  71. DNA should be only with parental or legal guardian consent and only if the
  72. analysis benefits the individual.   The need for legislation on reading genes
  73. must be addressed prior to the final research breakthrough on this controversial
  74. issue in order to avoid discrimination against 
  75. and protection of individuals.
  76.  Nineteen states have already enacted laws that ban genetic discrimination.
  77.  The positive uses, however,  for the Human Genome Project far outweigh the
  78. negative.   
  79.     While the Genome Project has major work yet to be done much
  80. has already been accomplished.   A significant discovery is that over half
  81. of the genes sequenced were previously unknown even though mass genetic mapping
  82. had taken place over the last decade.   The project revealed that yeast has
  83. 12 million base pairs and 6,000 genes.  The yeast gene has already provided
  84. scientists with a valuable insight into medical disorders such as cancer, neurological
  85. problems, and skeletal disorders.  The project was completed some two years
  86. ahead of schedule because of mass automation and the fact that over a 100 laboratories
  87. in the United States, Canada, European Union, the United Kingdom, and Japan
  88.  participated in the research.  The genes were sequenced 55 % by the Europeans,
  89. 17 % by the Sanger Centre, 15 % by WUSL, 7 % Stanford Universioty, 4 % by MCGill
  90. University in Canada, 2 % by the Institute of Physical and Chemical ReasEarch
  91. in Japan.  The start of the Yeast Genome hunt began in 1950 when Robert Mortimer
  92. tried to 
  93. map all of the genes in the DNA of the yeast organism.  Then in
  94. the 1980's Maynard Olson made a physical map of the genes of yeast by cloning
  95. overlapping DNA fragments. The project spent some 30 million dollars to finish
  96. the study.( Yeast Genome Sequenced)
  97.     The Human Genome Project is a continuing
  98. quest and will be supported for several years until it completes  the entire
  99. gene sequence for humans and compares it to the genes of the   other  organisms.
  100.  The planned goals until 1998 include completing a sequence tagged site physical
  101. of the human genome at a resolution of 100Kb.  The organisms that are supposed
  102.  to be identified are a map of the mouse at a resolution of 300Kb, Escheria
  103. Coli and Drosophilia melanogaster and bringing C. elegans to near completion
  104. .  Comparisions of mice DNA with selected portions of human DNA are areas of
  105. high biological interest. The organiztion will  continue to identify issues
  106. and policies surrounding the ethical end of the genome debate, foster greater
  107. acceptance  of human and genetic variation, enhance and expand public knowledge
  108. and professional education,  diversify and expand the transfer of technology
  109. both into and out of centers of genome reasearch.  The price of reasearch is
  110. increasing as more and more labs become invol
  111. ved with the project.  The projects
  112. goals are projected to cost almost 200 million annually in comparison with
  113. 170 million for the FY 1994.
  114.         The knowledge and potential that the Human
  115. Genome Project will produce are astronomical.  Identification of inherited
  116. diseases could be found in the fetus and then changed to both save lives and
  117. prevent devasting diseases.  The Human Genome Project is, and will, be an ongoing
  118. project for many years to come.  Today we know just one-tenth of what research
  119. will reveal in a short few years yet we already have the knowledge to change
  120. and alter genes.  Currently, this power is limited but in the near future scientist
  121. will have control over a factor originally associated with only natural reproduction.
  122.  Undoubtly,  man will continue to be progressive and aggressive in this field
  123. of research.  And who knows--maybe the reality of Jurassic Park  literally
  124. is only a few years away.  
  125.  
  126.                         Bibliography
  127. The Human Genome Organization.
  128.  http://hugo.gdb.org/
  129. Imapact of the Human Genoe Project www.gdb.org/Dan/Doe/prim5.html
  130. Instrumentation.
  131. www.ornl.gov/TechResources/Human-genome/resource/instrumentation.html
  132. " Microorganism's
  133. Genetic Information Yields Scientific Suproses, Poteneial Biotech Applications"
  134. www.ornl.gov/TechResources /HumanGenome/archive/methanoc. html
  135. Revised 5 Year
  136. Reasearech Goals of the U.S. Human Genome Project. Human Genome News, November
  137. 1993
  138. The Genetics Copnfidentially and Nondiscrimination Act- Summary
  139. The
  140. Science and Technology of the Human Genome Project, The American Medical Association,
  141. 1992 
  142.  
  143.  
  144.  
  145.